1、妄想和幻覺
妄想是指認知癥長者的一些沒有現(xiàn)實根據(jù)，但不容易被動搖的錯誤思維、想法。幻覺是指在沒有客觀因素刺激作用下,。
而認知癥長者感到一種真實的知覺。兩者通常都很奇怪及難以置信。
行為表現(xiàn):
（1）不管那些想法多么奇怪，認知癥長者還是會深信不疑。
（2）對于別人批評認知癥長者的這些思維、想法，患者傾向有過激的情緒反應，通常帶有憤怒和敵意。
（3）跟認知癥長者爭辯和解釋都不夠令他們接受那些想法是不真實的。
（4）安想和幻覺通常是駭人的。這些恐懼可能令認知癥長者為了保護自己而產(chǎn)生一些極端的怪異行為。
我可以怎樣幫助認知癥長者呢?
（1）留意認知癥長者身體狀況，排除其他誘發(fā)因素，如發(fā)燒、感染、痛楚及便秘等。如有需要，安排認知癥長者見醫(yī)生以確定是身體或精神問題。
（2）改善家居環(huán)境，如確保光線充足及減低噪音。
（3）盡量維持家居環(huán)境不變。
（4）確保認知癥長者遵醫(yī)囑服用精神科藥物，通常藥物對安想及幻覺都有一定效用。
（5）切勿與認知癥長者爭執(zhí)或否定其安想或幻覺的真實性。當認知癥長者被其安想或幻覺影響時，嘗試向認知癥長者解釋，往往會引起認知癥長者過激反應。
（6）不要質(zhì)疑認知癥長者對自己的指責。
（7）耐心地聽取認知癥長者的表述，明白認知癥長者的病況，認同認知癥長者的感受,
（8）保持中立態(tài)度，不要責怪認知癥長者。
（9）善用身體接觸，如認知癥長者接受，可輕拍其胳膊或握著認知癥長者的手，來表示善意。
（10）分散認知癥長者注意，如帶認知癥長者出外散步，聽聽音樂和看看舊照片。
2、煩躁暴力行為
煩躁和暴力行是認知癥長者的癥狀，部分認知癥長者可能有性格的轉(zhuǎn)變，變得容易心煩和激動，有時會情緒失控如哭泣、咒罵和叫喊。有甚至會發(fā)展成攻擊行為，如口頭恐嚇、損壞物件或攻擊他人。
行為表現(xiàn):
（1）來回踱步（2）失眠（3）言語攻擊（4）攻擊物品或人
我可以怎樣幫助認知癥長者呢?
（1）保持冷靜，用安撫的聲音說話。保持眼神接觸和說話溫和，可以重復呼喚認知癥長者的姓名，或者說:[不，請停下來]。避免突然地動作、伸手或觸摸認知癥長者，他會誤以為受攻擊。和認知癥長者保持一定的距離可令他們感到安全。
（2）呼喊、命令或報復的語氣容易引發(fā)暴力。
（3）分散他們的注意力和掌握潛在引發(fā)情緒失控的事情，往往是有效的方法。
（4）當認知癥長者的怒氣開始消散，可嘗試觸摸他的前臂，邀請他來牽你的手或跟你同行。
（5）介紹他們做一些簡單的活動，如一起喝茶或讀報紙，給他一杯他喜歡的飲料，并邀請他試一試?；蛘吒麄冋f一些他們喜愛談的事情。
（6）當要協(xié)助有暴力傾向的認知癥長者沐浴和更衣時，注意站在認知癥長者的身旁，避免站在他前面。
3、焦慮和激動
行為表現(xiàn):
（1）焦慮:擔憂我們臆想出來且無法控制的事，該癥狀的根本原因是對于時間和因果關(guān)系缺少正確認知。與焦慮相關(guān)的行為包括表現(xiàn)出緊張感，向外表達擔憂，從“令人擔心”的社交場合退出。認知癥長者的內(nèi)心世界會不斷喚起這種焦慮。
（2）激動、緊張的行為:其背后的真正癥狀是無法自主開展活動，表現(xiàn)為一系列的行為，包括焦躁不安、重復動作。大聲呼喊、持續(xù)言語，盡管這些都是自我消耗的行為，但仍然令人困擾。激動行為常是對于枯燥的一種不安反應。
我可以怎樣幫助認知癥長者呢?
（1）把認知癥長者帶離當下場合，遠離誘發(fā)因素，避免進一步激化矛盾。
（2）嘗試轉(zhuǎn)移話題以分散認知癥長者注意力，或者用語言和身體來表達對認知癥長者的理解、關(guān)心和安慰。
（3）避免認知癥長者接觸可能引起焦慮的因素和壓力源。
（4）避免認知癥長者受到刺激，減少認知癥長者的緊張感。
（5）適當?shù)剡\動有助于緩解焦慮。
（6）離開認知癥長者房間(保持距離)，給予他們獨處的時間和空間，有助他們平靜下來。
（7）考慮外出散步，分散認知癥長者注意力。
（8）播放熟悉曲調(diào)的音樂，舒緩情緒。
（9）如果有條件可以嘗試香薰和按摩。
（10）長期面對認知癥長者的情緒轟炸，家庭照護者非常容易精疲力盡，切記應時刻注意及保護好自己的情緒，必要時向?qū)I(yè)機構(gòu)尋求支援和幫助。
4、抑郁癥
抑郁癥常伴隨著認知癥的出現(xiàn)。據(jù)研究顯示，有兩至三成的阿爾茨海默癥患者同時會出現(xiàn)抑郁癥狀況。故細心地診斷及確切的治療是非常重要的，當抑郁癥得到治療后，記憶障礙也會得到改善。
行為表現(xiàn):
（1）不快樂、時?？奁?。
（2）活動減少。
（3）不愿和他人接觸，對以前的活動失去興趣。
（4）出現(xiàn)身體癥狀，如疲勞、食欲改變或睡眠障礙等情況。
（5）自尊和自信心低落。
（6）感到消極或絕望，有的人會產(chǎn)生自殺的念頭。
我可以怎樣幫助認知癥長者呢?
（1）保持有規(guī)律的健康生活模式，鼓勵他們參與其能力范圍內(nèi)可應付的活動，從而提高自信心。
（2）鼓勵認知癥長者做適當?shù)倪\動，以助減壓。
（3）鼓勵認知癥長者保持一定的社交接觸。
（4）鼓勵認知癥長者表達自己的感受及難處，并給予適當?shù)闹С帧?/span>
（5）正向思想，避免批評，多給贊賞。
5、睡眠紊亂
很多認知癥長者到了晚上都不得安寧。他們會在家中游蕩、更衣、搜尋食物，有些甚至游走離家。家庭照護者的睡眠被干擾，引致身心疲憊。
行為表現(xiàn):
（1）白天小睡（2）失眠（3）入睡時間更長
（4）晚上醒來好幾次（5）起床早（6）睡眠時間短
我可以怎樣幫助認知癥長者呢?
（1）規(guī)定有規(guī)律地作息時間表，并鼓勵認知癥長者在白天保持活躍。
（2）黃昏五時后減少飲用含咖啡因的飲料，如咖啡和茶。
（3）若認知癥長者睡前感覺肚餓，可以嘗試給予小零食。
（4）睡前或半夜醒來，可給予認知癥長者輕柔地按摩或聽柔和的音樂。
（5）可溫柔地提示認知癥長者已是晚間睡眠時間。
（6）穿上睡衣可提醒認知癥長者睡眠，使認知癥長者明白是睡眠時間。
6、游蕩
游蕩是指認知癥長者“漫無目的地走來走去”等行為。被歸類為認知癥的周邊癥狀之一，并伴有跌倒、脫水癥狀和體溫過低等危險。
行為表現(xiàn):
（1）找?guī)?/span>
（2）想回家
（3）對所處環(huán)境感到恐懼而想要逃離(感到不安或害怕獨處)
（4）尋找孩子
（5）出于習慣(到了外出購物的時間等)
我可以怎樣幫助認知癥長者呢?
（1）不厭其煩地重復，運動確實是一個很好的解決辦法。
（2）當認知癥長者有意要離開一個地方時，阻止他們并非明智之舉。
（3）確保認知癥長者隨身攜帶身份識別資料。
（4）把大門涂上和旁邊墻壁一樣的顏色，減低認知癥長者認出出口的概率
（5）假如認知癥長者有一些經(jīng)常去的地方，最好提前告知那里的人認知癥長者是誰，住在哪里。
如果剛好您是一位認知癥長者的家庭照護者，那么可以嘗試為他/她編寫一本“人生故事”，嘗試了解他們的人生故事并記錄下來，在回憶的過程中有助于長者覺得自己仍有貢獻，還可以記錄一些照護過程中的小細節(jié)防止在照料過程中觸及認知癥長者不愿提及的事物；如果剛好您是一位認知癥長者的家庭照護者，請謹記，您可以隨時聯(lián)系相關(guān)專業(yè)機構(gòu)得到協(xié)助。
